Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Підлегла функція 1 сторінка

Тоді, коли він вимушений підкоритися "звабному роди-Гглю"... У маленької людини немає можливості довести свій бунт до І... га. Він не може піти з сім'ї. Тому він підкоряється, але, ра- i\ миється, це зовнішня покірність. Якщо дитина підкоряється от-Ц¦>1, гго, він приймає часткову ідентифікацію, т. е. знаходить бли-¦¦" i ь з батьками. Але якщо в дитині зростає інакша структура - 11' 1111 лтка бути завлекательним і звабним, обнаруживают і мазохистские межі... Одна з моїх колег чудово описала психопатическую струк-Гуру на прикладі свого чоловіка. Я вважаю, що її експертиза заслу-Фипает уваги. Ось що вона пише. "Порвалася емоційна снизь, яка так міцно тримала мене біля чоловіка, зникла емоційна залежність від нього. Звісно, мене хвилює його здоро- г Я стараюся не з'ясовувати відносин, не говорити про неприємне. I li i мені і не хочеться це робити! Колись він докоряв мене, що я все Розділ II- час від нього чогось вимагаю, що я образлива і нервую по пус тякам. Він як би відсував мене на узбіччя свого життя, покази вая, що саме там моє місце. Зараз я перестала вимагати і ображатися. Мені просто все одно. Як складеться, так і складеться... А ось він відразу занервничал: як же так, ситуація вийшла з-під контролю! Коли я перестаю емоційно реагувати на людину, то я перестаю його любити... Після вашої лекції про психопатическом характер мені багато що стало зрозуміле. Звісно, у Фатхи є багато ригидних рис: сильно розвинене его, він уміє стримувати емоції і взагалі - пряма спина, піднята голова і пр. І в той же час - емоційна особливість, властива весь психопатикам. Іноді я питаю себе: а чи відчуває він взагалі що-небудь? Зараз мені здається, що його поведінка пояснюється бажанням у що б те ні стало контролювати ситуацію. Він завжди повинен знати, що я роблю, де буваю, коли приходжу додому. При цьому він сам може блискуче бути відсутнім. Ми можемо не бачитися цілий день, але за цей час він подзвони i декілька разів і поцікавиться, чим я зайнята. Він часто приходить додому дуже пізно, я не знаю, чим він зайнятий, можливо, дійсно працює. Питати марно: "Ира, я працюю, у мене люди", "Навіщо тобі знати мої проблеми, ти адже все одно не мо жешь мені допомогти", "Це не твої проблеми" - ось фрази, які ¦ чую так часто, що вже вивчила напам'ять. Коли він дзвонить мені пізно увечері, щоб поинтересовать що я роблю, я іноді уявляю собі, як він лежить в ліжку якою-небудь дівчиною і дзвонить мені: "Ірина, привіт! Як справи? У: лягаєш? Розумниця, люблю, цілу, привіт. Ні, коли прийду, знаю, у мене люди, робота". Без цієї розмови у нього, напевно, з дівчиною-то не вийде. Щоб відчувати себе упевнено, він д дружин знати, що в сім'ї все під контролем. Дружина на місці, ребе також... Емоції у нього з'являються тільки тоді, коли ситуація вь дит з-під контролю. Звичайно у нього починає боліти голова, а об раз справа дійшла майже до інсульту. До речі, я думаю, що і секс о, використовує, щоб затвердити свою владу. Всі конфлікти він ст¦ I мится дозволити в ліжку. Йому здається, що якщо йому поступаються постелями, то поступаються і у всьому іншому. Він користується сексом до. i зброєю. Часто карає за допомогою сексу. Наприклад, часто бь¦ Що відбувається на генитальной стадії розвитку? наст так, ми сваримося по якому бажано мотиву, - хоч з приводу i і «-та шпалери або в зв'язку з вихованням дитини, - і він починає на моїх очах обходити яку-небудь пані. Всім своїм виглядом він творить: "Бачиш, тобі неприємно? Мені також неприємно, що ти новела себе так, як мені не подобається". Часто я навіть не можу зрозуміти, ¦¦ чим, власне, винна, оскільки він ніколи не говорить мені про - i ом прямо, але по його поведінці я розумію: незадоволений і хоче мені 111 ким образом показати... Коли я питаю його, чому він так поводиться з іншими жінками у мене на очах, він відповідає що-небудь на зразок: "А пригадай, як ти подивилася на такого-то..." "Але це ж різні речі..." - I In; це одне і те ж, тепер ти розумієш, як мені було непри-н i по". Отже, секс не ради задоволення, а як засіб досягнення ¦ялини: заспокоїти дружину, покарати дружину або ж в комерційних цілях i.i i ащить в постіль секретаригу конкуруючої фірми, щоб за- вважати її працювати на себе і шпигувати за своїми господарями, обес-111" 111ть собі вигідну операцію, обслуживши в ліжку директора турис пческой фірми (жінку, звісно!), з якою він співробітничає... Він лицедій. Весь час носить маски, міняючи їх в залежності від > і гуації. Ось він на якому-небудь банкеті: привітний, привабливий, 1" i роумен. Ось лає своїх службовців - різкий, жорсткий, хо-Юдний. Ось спілкується з людиною, від якої залежить в даний момент вигідна операція: догідливий, ласкавий, солодкомовний,. ..*ий на будь-яку поступку. А ось він вдома, зі мною, коли вже не треба прикидатися: втомлений, мовчазний, холодний, досконале опу кипенний, як повітряна кулька, з якої вийшло все повітря. 1 Мотрішь і думаєш, куди подівалася ця весела, товариська і "К. штельний людина, від якої всі були без розуму на банкеті? Від. ..> залишилася лише оболонка. Всі маски зняті і повішені на гвоз- IHI. в гримувальній. А своєї особи немає. Пустота. І я думаю, що справа i і з ь не тільки у втомі..." з 6. Генезис психопатического характеру)! ля повноту картини можна привести деякі биографичес дані людини, про яку йшла мова. 41 рік; народився в состоя - 11.1 юй сім'ї арабського дипломата. Молодший син, четвертий в цьому i з Любить матір і ніжне до неї відноситься. Батька сторониться, поважає Ц in 'оаивается. Брак своїх батьків вважає ідеальним. Основну _Раздел II. заслугу в цьому приписує матері. Є старший брат, десять років різниці, разом не зростали, майже не знають один одного. Але образ брата культивувався батьком, ставився в приклад. "Дивися, як хорошс вчиться твій брат, дивися, якого успіху він добився в житті, дивися як вдало він одружувався і яка у нього прекрасна сім'я..." Це породило відчуження і подвійне почуття до брата. З'явилося бажання зробити все навпаки і добитися успіху власними силами. З 16 років пішов з батьківського будинку. Вчився в Росії, Німеччині, Японії. Дістав освіту филолога-переводчИ' ка, гіда, менеджера по туризму. Вільно говорить на семи мовам Відкрив свою туристичну фірму. Першим браком одружувався ] японці, народилася дочка. Через 6 років дочка загинула в автомобильнс катастрофі. З автором вищенаведених записів познайомило коли був вже в розлученні (з першою дружиною прожив 10 років), а девоч* було 2 року. Залицявся за майбутньою новою дружиною бурхливо, відчайдушно і дуже щ сиво. Для цієї мети скористався однією з масок. Відразу ж їжі лал пропозиція, оченьхотел дитини. Був безума від радості, до* так дружина завагітніла. Але за 6 місяців помітно поостил. Коли палив була на 6-ом місяці, він сказав, що у нього великі проблеми з би несом і дитина зараз йому не потрібен. У жінки був шок! Ро; виявилися передчасними. Проте проблеми у нього дійсно були. Фірма i терпіла великі збитки. Йому довелося наново викупити лицензр І тут прийшов на допомогу батько. Він витяг його з фінансової щ пащі. Фірму вдалося врятувати, але у вдячність Фатхи повинен би* відтепер займатися і бізнесом своєї сім'ї. Фатхи жахало, чт домагаючись все життя самостійності, він став знову залежний < батька і брата. Він весь час кидався, шукав вихід. Змагався i братом, домагаючись любові і схвалення батька, але ненавидів обох. Соматичні хвороби. Сильні головні болі, хроническ' мігрень. Останнім часом виявилася доброякісна ог холь головного мозку. Операцію робити не хоче, боїться після ствий. Говорить, що краще помре через рік, чим буде жити идиото\ з 7. Пасивно-жіночний характер Отже, нагадаємо, що носій оральний структури постояшш демонструє почуття залежності, внутрішньої спустошене! і Що відбувається на генитальной стадії розвитку? п депресії, які зміняються натхненням. У "оральника" знижена енергетика, немає яскраво вираженої агресії. У нього мало сили в ногах, а його свідомість не закріплена в реальності або гени-тнльности. У протилежність йому мазохіст агресивний. Але на i і II и'рку виходить, що його агресія багато в чому показна. Він не стільки п. до - тупает, скільки провокує. Біоенергетічеськи мазохист висо-0 з; фяжен. Але він випробовує сильне мишечное напруження, що І впливає на його поведінку. Мазохисти імпульсивні, тривожні, у них слабо розвинене "Я". Ми звернулися також до ригидним характерів, носії кото - i. 1 х виявляють агресивність і в роботі, і на генитальном уров-н<\ Але такі типи заковані в панцир і тілесно, і емоційно. ¦ 1мосознание міцне, але воно зрощене в основному ригидностью. I Ьжеденіє зумовлене контролем, а контроль підкоряється принципу реальності. (Раніше говорилося про те, що Фрейд розрізнював принцип реальності" і "принцип задоволення".) Чи Виявляються ригидние типи в чистому вигляді? У людині мо- I i виявитися і щось змішане. Так, у психопатического типу. . v. гими оральний риси. У фаллически-нарциссического типу Можна виявити мазохистские тенденції. Ось і виходить, що V інакшого пацієнта легко відчуємо заміс оральности, мазохізму і ри идпости. Аналітику доводиться розбиратися, яка з цих тен-. .. щи в більшій мірі сформувала особистість... 11орою таке змішення рис можна класифікувати. Так, мож-н" розрізнити "зійти" оральности і мазохізму. Інакше говорячи, у "оральника" можна бачити риски мазохиста і, навпаки, у ма-Ц) Хиста - штрихи оральности. Чи Можуть ці елементи скласти фиф i и-фифти, т. е. певну пропорційність? Ні, не можуть, почто "оральник" заснований на недозаряженной системі, а мазо-Ип - на високозаряженной. Носії цих структур завжди треИ, і аналітик прагне знизити цю тривожність і укріпити п. пацієнта з реальністю. Нов структурі характеру може виявитися і інакша суміш. Ина- - 11 торя, догенитальность і генитальние потяга можуть знайти Деяку пропорційність. Це ускладнює картину. Але саме такий пас- > жіночний характер. У самому загальному вигляді можна виразити I. таким чином: у чоловіка цього типу традиційно жіночі \Щпи представлені вельми виразно. Ці риси і визначають один i и'ктов особистості пасивно-жіночного характеру. Розділ II_j чи Можна указати на деякі властивості цього характеру? Райх відмічає перебільшену ввічливість і поступливість, м'якість і хитрість. Ось що писав Райх про одного з пацієнтів: "Феноменологічно це був типовий пасивно-жіночний характер. Паци> ент завжди був дружелюбний і поступливий; він вибачався з будь-якому, навіть самому незначному приводу. Крім того, він був боязкий, ніяковий і залежний від обставин". Інша межа такого типу - покірність. Що ж сдерживап енергію такої людини? Що сталося з його агресією? Пасія-але-жіночна структура закріплена в генитальности, але в той же час вона уражена страхом. Якщо та або інакша людина досягла ге-нитальной стадії розвитку, він вже не може повернутися на попередню, догенитальную стадію. Тому проблема ускладнившись ця тим, що людині такого типу замовлений шлях і уперед, і назад Можна охарактеризувати ситуацію таким чином: носій пас сивно-жіночного характеру досягає генитальной стадії орг; i низації "Я", але потім він випробовує шок страху. Суть справи імен але в цій парализованности. / Отже, суть пасивно-жіночного характеру вира дружина в конфлікті між слабими генитальними імпульсами і сильним генитальним розчаруванням. Енергетичний маятник такої людини закріплений в генитальности, але заряд дуже слаГ> Пацієнти цього типу часто скаржаться на передчасне семян.i вержение. Безсумнівно, на формування такого характеру окали вал вплив комплекс кастрації. Такий характер може мати те ж джерело, що і оральний характер. Уявимо собі раннє відлучення від грудей, яке не при - вело до припинення психосексуального розвитку. Дитина, незважаючи на депривацию, досягла генитальной стадії організації "Я", АЛЕ оральний компонент надав свою дію, генитальность надала! i, слабої... Якщо в той період, коли дитина розвивалася і його гена тальность і агресія заохочувалися, то оральний елемент може М чезнуть... Більш слабий організм не відмовляється від генитальности. Він здатний тільки відректися від агресії і зайняти пасивну позицію... Людина такого типу може ототожнювати себе з лсенщино! i 11 дитинстві це допомагало йому подолати страх кастрації. Його потрсО ность в контакті з жінкою пов'язана з дитячої оральний патшт гией, саме ця потреба вступає в конфлікт з побужден! Н'М _-Що відбувається на генитальной стадії розвитку?_ і ¦ >азрядке і задоволенню. Ось чому людина з пасивно-дружин i пінним характером поводиться з жінкою як дитина. Він не I і особен бути "чоловіком" з жінкою... Ось строчки з щоденника однієї жінки, яка описива-п пасивно-жіночний характер: "Я зараз вирішую питання: - 11ть далі з Денисом чи ні. Мені набридло бути мамочкой для i in >його чоловіка. Вранці він здатний влаштувати скандал через те, що до купила сину пирожное, але чоловіку не купила. Адже це його лю-Гшмое пирожное... Живу зараз з однієї-єдиної измати. нощей думкою: навіщо я з цією людиною? Я несу йому біль і - радание..." **# Ця тема була присвячена тим індивідам, які в дитячому in орасте досягли генитальной стадії розвитку. Ми міркували об i ом, з якою мінливістю стикається людина в процесі ста it тління своєї особистості, незважаючи на сприятливі обстоятель i на його шляху. Дівчинка, що випробовувала потяг до батька, може стати носительницей істеричного характеру. Аналогом цього типу у чоловіків можна вважати фаллически-нарциссический характер. Специфічні проблеми випробовує дитина, обставини - Ізні якого народжують суперництво з родителем. Пасивно-Жіночний характер несе на собі друк оральности. Спектр характерів значний. Але мова йшла тільки про тих люди х, які виявляють невротичні розлади. Вони-то і породжують особові якості. Садистські прагнення можуть, наприклад, виявитися знову в схильності до хірургії або адміністративної служби, а також в загальній несексуалиюй тенденції до придушення, спричинення болю, нанесення образ. Сексуальні - лзохистские тенденції можуть бути перетворені в такі риси вдачі, як прагнення до переживання образ або уни-ений. Оральний либидозние прагнення можуть трансформуватися в загальну властивість сприйнятливості, користолюбства або жадності. Уретральний еротизм може стати основою честолюбства. Tain ix пацієнтів ми називаємо невротиками. Але якщо міра патоло ні зростає, замість неврозу з'являється вже психоз. Тоді анаши ик має справу вже з психотиками. До них можна віднести шизоидов і шизофреников. _Раздел II_ Питання для повторення Що таке генитальность як феномен? Як складається істеричний характер? Ніж пояснити конфлікт між ніжністю і сексуальністю істеричного характеру? Як виявляються психологічні відмінності між хлопчики мі і дівчинками, які досягли генитальности? Чому парадоксальна формула "постарайтеся розслабитися!" Чим чревато суперництво між "звабним народить< лем" і дитиною? Що знижує генитальность пасивно-жіночного характеру чи Можуть догенитальность і генитальние потяга знайти одній людині деяку пропорційність? У які особові якості можуть перетворитися детски сексуальні прагнення? Чим невротик відрізняється від психотика? Вправа 1 Відновлення сексуального досвіду Сядьте прямо, розслабтеся, дишіть рівне, спокійно. Подума! ті про своє сексуальне життя. Як складаються ваші сексу:i u ниесвязи? Як часто ви вступаєте в інтимну близькість, сліду почуттю і природному ходу подій? Чи Доводилося вам кричи ентироваться і на інші мотиви? Чи Можете ви відповімо, і питання: які відносини принесли вам радість і удовлетворенш а які - розчарування і досаду? Як ви можете оцінити ваші сьогоднішні сексуальні отЦ шения? Це швидше любов, ніж секс? Чи Вступаєте ви в інтимну близькість ради обов'язку, ЖМ венности, самоствердження, заспокоєння, ради контролю над any цией або врятовуючись від самотності? Вправа 2 Щасливі моменти життя Пригадаєте ту мить життя, коли ви відчували, що вас безмгЦ люблять. Подумайте - вас дійсно і безоговороч але любив і І Що відбувається на генитальной стадії розвитку?_ була просто сильна прихильність? Це була любов або ви і сексуально бажані? Поверніться до цього епізоду і наново про-вите його. Відчуйте кожну подробицю тієї миті. Пригадайте али, обставини, фарби, емоції. Постарайтеся відновити в пам'яті ту мить життя, коли вас нило натхнення, ви були чимсь захоплені, безмірно увлече- - налагодженням побуту, писали книгу, слухали музику, осваи- ш цікаву роботу. Проживіть наново уподобаний вами до життя... Поразмишляйте без гіркоти і засудження, що заважає вам испи-плть так сильні почуття зараз. Чи Патологични комплекси - і відхилення?- з 1. Садомазохизм Говорячи про статевий потяг, Фрейд має на увазі деяку тенденцію, яка може приймати різні форми. Вона здатна також придушуватися і блокуватися. Сексуальність, отже, i і обмежується генитальной сферою. Лібідо може виплеснув. < Ц при контакті людини з іншими органами партнера, наприклад, 111 ротом або анусом. Сексуальні відносини не обов'язково напр. ш лени тільки на персону протилежної підлоги. Але це ще не все. Сексуальному збудженню сприяє ЩJ тільки той партнер, з яким бажаний статевий акт У людини м< »до але виявити безліч різних відхилень. Ось, скажемо, З (Л дизм. Це слово пов'язане з ім'ям французького письменника і філософа маркіза де Саду (1740-1814). Ця людина написала ряд ромн нов, випустила збірник новел "Злочину любові, або Марення стр*Л стей". У своїх творах маркіз описував і виправдовував ецм ни сексуальних відхилень. Німецький вчений Р. Крафт-Ебинг в своїй книзі "Сексуалиин тсихопатия" назвав садизмом конкретну сексу яскраво-червоні iyio патологію, Гадізм - це специфічна поведінка людини, направлена НІ) бретение насолоди шляхом насилля. Садист отримує кайф of ризической болю або душевного страждання іншої людини. При 1ем не треба думати, неначе садист поводиться по конкретної < чшько в ліжку. Садист - це тип поведінки, характер... Водій автобуса бачить, як до зупинки з останніх сил Л>н кит старенька. Він терплячий чекає, коли вона подолає послід...I >убеж. Ось бабуля вже майже наздогнала автобус, вже готова під! ш 11 я на сходинку. Ну, самий раз. Водій натискає на важіль. ОЦ частлив, спостерігаючи горе і замішання невдалої пасс; i чи Патологични комплекси і відхилення? ні. А ось садист у вигляді професора вузу. Він отримує величезне нпелаждение від своєї професії. Ні, справа не в тому, що він сіє вічне, добре... Право, яке щастя, наприклад, увійти в аудиторію, - е страхом паралізовані юні створення із зачетками. І сказати -I i о-нибудь духоподьемное, зовсім як у Аверченко: "Давненько я не I і: t;ui маленьких дівчинок..." Або, наприклад, той керівник, який починає робочий ранок з того, що ламає через коліно своїх i і учинених. Господи, скільки знад і насолод припас ти - Я садиста!.. Тепер інакша насолода - мазохізм. Мазохіст знаходить ра-сть від власного приниження і болю. І знов-таки мова йде не Ьлько про особливе задоволення в ліжку. Мазохіст вічний хничет, і i він відмовився від посадового підвищення: "не гідний", то жер МП [але терпить приниження і побої від чоловіка-п'яниці. А тут унижен-п.. пегает за кинодивой, мріючи вхопити автограф. Слово "мазохізм" пов'язано з ім'ям австрійського письменника ¦\ср-Мазоха (1836-1895). Він написав романа "Венера в хутрах" ¦¦НГ>9), в якому відобразив стан покірності і схильність до - 1¦>лданию. Відтоді той же Р. Крафт-Ебинг ввів цей термін в спектр сік- - v шьних відхилень. Мазохізм - це потреба в приниженні, i рпвле, фізичного болю. Фрейд описував мазохізм як действи г і 1, ное спонукання людини отримати насолоду через побої і vi печіння. Мазохізм - це також сфера фантазії, в яких ребе-... з переживає уявні сцени насилля над ним. 11о ось в чому справа - садизм і мазохізм нерозривно пов'язані vi з другом.>< Це, взагалі говорячи, дві сторони однієї медалі.>< В ра-1 і Три нариси по теорії сексуальності" З. Фрейд представив earn ні і мазохізм як різновиди одного і того ж сексуального І шращения, яке в тій або інакшій формі зустрічається у кожного Целовека "Садист - це завжди в той же час і мазохіст, причому преобла і ж активної або пасивної сторони цього перекручення позво-. ><.. визначати пануючу форму сексуальної активнос- II - писав 3.>< Фрейд.>< Ці поняття австрійський психіатр разви і уточнював протягом всього життя.>< Так, в роботі "Потяга І i удьби влечений" (1915) він писав про те, що садизм виявляється ринипе мазохізму, що він являє собою агресію, направ-Чп і ¦ую на іншу людину, і в принципі не пов'язаний з сексуальною Раздел П. насолодою.>< Мазохізм - це той же садизм, тільки направлений ний на самого себе.>< Якщо садизм - це вияв активності, то мазохізм - пр (обертання активності в пасивність.>< Лише в зв'язку з мазохизмо динаміка влечений придбаває сексуальне значення.>< Фрейд пише про те, що лише "почуття болю, а також інші відчуття неудовол!>< ствия спричиняють сексуальне збудження, породжуючи приємне зі стояння, ради якого суб'єкт готів витримати навіть неудовол!>< ствие від болю".>< В 1920 р. Фрейд став розглядати мазохізм k;>< Фрейд затверджував, що мазохізм все-таки первинний i схильний до перетворення в садизм.>< Загалом підхід Фрейд до розуміння суті садомазохизм зводиться до> уявленню про нього як про сексуальний феномен, спи занном з потягом лібідо. У його розумінні навіть садистські ж лания, не пов'язані зовні з сексуальністю, все одно в своє основі мають сексуальну мотивацію, тільки на бессознателинт рівні. Фрейд вважав, що садистські і мазохистские дії можш спостерігати не тільки у невротиков, їх ознаки є і у здорових людей. Під впливом стресу людина може, наприклад, обнаруж! 111 в собі гомосексуальні тенденції. На стадії любовної гри нір мальние люди, цілуючи партнера, також демонструють елементи тв) дій, які ми називаємо відхиленнями. Патологічно! ознаки виявляються в сновидіннях і маренні. Діти, коли oifl прагнуть до задоволення, також здійснюють щось, що схоже HI сексуальні спотворення. Вони смокчуть великий палець, виявляють оби стренний цікавість до сечовипускання і испражнению. При цьому oill випробовують задоволення. У дітей виявляється сексуально! цікавість. Вони насолоджуються, показуючи власне обнаж* 11 ное тіло, і люблять підглядати. .. з 2. Стадії сексуального розвитку Який висновок виходить з всього, що тут викладено? Сексуальні!! шстинкт не можна розглядати як цілісний. У ньому розрізни п i еазние оттенки. Він спектральний, многосоставен. Сексуальні ЦИТЬ генія можеш бути спровоковані різними об'єктами. У: до >\ i кение і задоволення може бути досягнуте різними cum чи Патологични комплекси і відхилення? гобами. Що ж виходить? Генитальное потяг до людини іншої підлоги не універсально, це лише одне з виявлень лібідо. Величезне досягнення Фрейд-виявлення дитячої сексуальності. (Раніше вважалося, що статеві проблеми і потяга властиві тільки дорослим.) Після робіт Фрейд стало очевидним, що людина спочатку з часу народження сексуально заряджений. Більш того псисихосексуальность людини формується в соответ i пії зі стадіями дитячого розвитку. Фрейд описав різні "ерогенні" зони тіла - рот, анус і i (ч [Італії. Якщо стимулювати ці органи, це приносить удовлет-иорение. Ці зони потенційно активні від народження. Але кожна Ним них послідовно виявляється в центрі уваги дитини. i.iicoBbi стадії психосексуального розвитку. У новонародженого немовляти немає свідомості і відчуття самого (гбя як деякої особости. Він не усвідомлює мир, але відчуває біль м задоволення. Коли чадо нагодоване, знаходиться в теплі і комфорті, воно засинає. У віці від двох до трьох місяців у дитини - Іє можна спостерігати реакції задоволення і незадоволення. Осо i гаслаждение дитина випробовує при сосанії. Фрейд помітив, що коли немовляти погодували грудьми, вира-¦н мені його обличчя схоже з тим, як виглядає людина після статевого - Гга. Коли дитина смокче груди, вся його увага зосереджена на I'M i мичном дії. Він часто поєднує це з тим, що тре какую >удь частину свого тіла, наприклад, мочку вуха або гениталії. Ста-¦" бути, чадо задовольняє не тільки харчовий, але сексуальний ІНс; тинкт. Цю стадію психосексуального розвитку Фрейд назвав оральний. Якщо мати перестає годувати дитину грудьми і він отримує ис-венное годівлю, це несприятливо відбивається на його пси-ическом розвитку. Якщо недостатньо стимулювати дитину в Тгченіє першого року життя, нічого хорошого чекати не доводиться. Вив поставлений такий експеримент. Діти з притулку, які Знаходилися під спостереженням, отримували їжу так часто, що не ис-. .. л вали почуття голоду. Але в той же час вони на тривале вре- лли надані самим собі. Діти, просто говорячи, були нппгни сексуального і емоційного задоволення. І що ж i.l ЛОСЬ?. Ці немовлята запізнювалися в розвитку в порівнянні зі свої-1н i in рстниками. Вони зростали типово "лікарняними дітьми". Розділ II В багатьох культурах рота розглядається як орган насолоди, пов'язаної з сексуальними переживаннями. Про це свідчать міфи. У другій половині першого року життя дитина починає більш активно дослідити мир навколо себе. Рот виявляється для нього знаряддям дослідження. Він тягне в рот все, що ні попадя. Інстинктивне задоволення, безсумнівно, в цей період пов'язано з "оральний зоною". У віці від семи до дев'яти місяців у дитини з'являється рішучість і напористість в досягненні своїх цілей. Він кусавши! дряпається, штовхає, штовхає і виявляє інші агресивні дії, які нерідко змішані із задоволенням і любов'ю І тому самому об'єкту. Чадо, наприклад, смикає матір за волосся і грайливе її покусує. К. Абрахам назвав другі шість місяців жим ні дитини "оральний садистськими". Він вважає, що за укусами переховується ворожість, яка поєднує в собі сексуальне і агресивне задоволення. Більш того дослідник схилявся до думки, що садизм дорослої людини корінити саме в залишках цих інфантильних форм оральний задоволення. Правда, ця точка зору не отримала повного визнання. Hei які психоаналітик вважають, що садизм пов'язаний з навмисним бажанням заподіяти біль. Але чи може дитина у віці від шести до чотирнадцяти місяців ставити перед собою таку зав дачу? Адже він ще не здатний провести відмінність між своїм сой» ственним тілом і тілом іншого. Іноді мати гнівається, що дитина виявляє садистську ворожість. Вона навіть відповідає млм денцу тим же, не розуміючи, що насправді доставляє йому уди вольствие. Наступна стадія психосексуального розвитку називається анальної. Дитина вже після народження випробовує приємні ощущенвЯ в анальній зоні. Це трапляється, наприклад, коли мама міняє йому пелюшки. Однак на другому році життя анальна сексуальність проступає більш виразно. Чадо отримує задоволення від исторжг ния продуктів своєї життєдіяльності. Тут насолод ма< са. Можна втримувати каловие масу, а можна їх випускати. Ось можна також дотик, розглядування і навіть обнюхиваши фекалий. У дитини з'являється символічне мислення. Це 0¦ начает, що сеча і фекалії відтепер можуть зв'язуватися з тими koi ¦ф. _Патологични чи комплекси і відхилення? _-_ пиктами, які виникають між ним і матір'ю. Наприклад, мама вимагає сісти на горшочек, а дитина відмовляється робити це. Він усвідомлює, що може тепер не вважатися з материнськими требо-илниями і навіть маніпулювати матір'ю. У час дефекації (испражнения) дитина випробовує різні стану, в тому числі збудження, задоволення, соромили неспокій. У цей період діти виявляють величезну цікавість до юму, як все це відбувається у батьків, ровесників, братів і це-(терте. Фрейд передбачив, що в цій догенитальной стадії дитина знаходить навіть деяку всемогутність. У нього з'являється більш повне відчуття свого тіла. Він вчиться контролювати свої днижения. Якщо ж реальність показує, що ніякої фактичної всемогутності немає, чадо реагує гнівом. У нього з'являється Фрустрация. Що це таке? Один з моїх студентів пояснив не КЗ дотепності - це "повний облом", т. е. коли очікування не виправдовуються реальністю і народжується напруження. Ось чому в цьому віці дитина стає важко управ-емим. Мені часто розказують пацієнти, що з дитиною немає сладу. Він робить все навпаки. Роворишь йому - тримайся за руку, він негайно виривається і кидається під колеса. Просиш його не торкати іграшку, він уперто тягнеться до неї. Не треба турбуватися. Ваша дитина нормальна. Все залежить від того, яким ви його хочете бачити в майбутньому. Якщо покірним і безликим, боріться щосили з I про самостійністю, а якщо мрієте про те, щоб ваша дитина i i яскраво-червона незалежним, прослідіть за хвилюючим процесом - на ваших очах народжується особистість... Можливо, це сказане з некото категоричностью, але саме в цьому віці формується не-миисимий характер - "Я сам!"

Мистецтво Втрачати
Захисту від любовного шантажу
Нетримання відносин
Нещаслива любов
Фізико-хімічні властивості крові
Сприймай людину цілісно
Курс молодого самця

© 2018-2022  medmat.pp.ua