Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Я мало вірю в те, що в нашій країні, системі можна щось зробити

За написання відгуку взявся тому, що сам брав участь в перевірці АКДС. Я ось думаю, чому ж все-таки в основному боліють дифтерією дорослі, і чому у них у всіх відразу "закінчився" імунітет до цієї самої дифтерії? Дивно, чому на ці "дрібниці" ніхто не обертає уваги. Відносно безпеки АКДС - на прохання Галини Петрівни Червонської, разом з моїм нині покійним завідуючим лабораторією Грінбергом Киром Миколайовичем, я перевіряв токсичность декількох серій вакцини АКДС на ембріональних фибробластах, що культивуються людину. АКДС, розведена ще в 500 раз, продовжувала надавати литическое дію на клітки людини, викликала їх загибель. Це говорить не тільки про те, що вакцина високотоксична, але і про те, що перевірити дію вакцини (лікарського препарата, вмісного консервант) сучасними методами не вдається внаслідок загибелі тесту-системи. У зв'язку з цим висловлювання відносно безпеки вакцини, як мені представляється, носять дуже оптимістичний характер.

З приводу перевірки лікарями дітей перед вакцинацією навіть не хочеться говорити, оскільки це, як мені здається, сказане чиновниками (по радіо, телебаченню і в "Медичній газеті") не про нашу країну. У нашій системі охорони здоров'я лікар не зацікавлений в повноцінному обстеженні пацієнта, а якщо і знайдеться такий лікар, який захоче добре обстежити дитину, то все одно не зможе. Наша медслужба убога. Якщо ж працівник санепидстанції Н. Н. Філатов під обстеженням хворого або здорового розуміє тільки зовнішній вигляд, огляд дитини, то ця інша справа. Нас же в інституті вчили, що зовнішній огляд - це тільки один з етапів обстеження пацієнта.

Я не є фахівцем в області епідеміології і профілактики інфекційних захворювань, але я - генетик. Виходячи з общебиологических міркувань, можна сказати, що, оскільки людська популяція гетерогенна, то в ній завжди знайдуться індивідууми, яким введення тієї або іншої вакцини протипоказане, оскільки може спровокувати початок патологічного процесу. Тому вакцинація не повинна бути масовою.

Скільки ще треба бід, щоб в країні справа охорони здоров'я хоч трошки здвинулося в кращу сторону? Давно всім ясно, що кожна людина є індивідуальність, що не можна підходити до всіх з однією міркою. Однак "віз і нині там". Всіх вакцинують і лікують однаково по одній схемі, не враховуючи ні етнічних, ні межиндивидуальних відмінностей. Такий підхід пов'язаний, як мені здається, не тільки з отставанием нашої науки, але і з відсутністю глибокого зв'язку між теоретичними знаннями і здатністю застосовувати знання на практиці. Це характерне не тільки для медицини в нашій країні, але і для багатьох інших сфер людської діяльності, наприклад, педагогіки - всі діти повинні вчитися по стандартній програмі і навчаються масово стандартними прийомами. Це виявилося і в ідеології - всім юнакам рекомендували "робити життя з Дзержінського". На жаль, нас не вчили цілісному розумінню світу і людини. Будь-який педагог може сказати, що всі діти по-різному сприймають який-небудь предмет, але далеко не всім ясно, що у кожної людини своя чутливість до ліків і інших зовнішніх впливів. Те ж відбувається і з представниками інших спеціальностей.

У країні необхідно розвивати науку про людину. Причому дослідження треба вести на багатьох рівнях, дослідити людину і як соціальне, і як біологічне явище. Численні інститути Академії медичних наук, що Є в країні досліджують в основному патологію людини.

Про плачевний стан нашої медицини сказано багато. Хвора вся наша наука. У зв'язку з цим хочеться привести висловлювання К. Н. Грінберга про науку. У одній з бесід зі мною, порівнюючи науку з лісом, він говорив про те, що на Заході наука це ліс, де є могутні старі дерева, є трава, підлісок і свій грунт, а у нас наука знаходиться на гидропонике. Варто тільки начальству перекрити кран, і все загине. На жаль, це багато в чому саме так. Я, працюючи в області генетики і біології клітки, бачу, що власної повноцінної наукової бази у нас немає. Варто на деякий час перекрити притоку валюти в наукові установи, і все обрушиться. Жодна постанова про розвиток приладобудування і випуск реактивів для досліджень в області клітинної біології не виконана. Закінчуючи свій сумний відгук, хочу нагадати слова В. І. Вернадського: "Країна, яка не працює самостійно в області наукової думки, яка тільки засвоює освіту - чужу роботу - є мертва країна". Ми вже впадаємо в кому; якщо нічого не зміниться, то фінал буде засмучуваний.

М. І. Фрейдін, лікар, до. м. н., ВНМГЦ АМН СРСР

У залежності від їхніх діелектричних властивостей
Основні методи електролікування
Організація першої медичної доврачебной і лікарської допомоги в чс мирного часу
Вплив паління вагітної жінки на плин вагітності, розвиток плоду і на здоров'я дитини
Токсичність окремих інгредієнтів тютюнового диму
F10 Психічні і поведінкові розлади, викликані вживанням алкоголю
Гашишемания

© 2018-2022  medmat.pp.ua