Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Загальні методичні прийоми, які необхідно використати при рішенні задач

- Кожна гамета отримує гаплоидний набір хромосом (генів). Всі хромосоми (гени) є в гаметах.

- В кожну гамету попадає тільки одна гомологичная хромосома з кожної пари (тільки один ген з кожної аллели).

- Число можливих варіантів гамет дорівнює 2n, де n - число хромосом, вмісних гени в гетерозиготном стані.

- Одну гомологичную хромосому (один аллельний ген) з кожної пари дитина отримує від батька, а іншу (інший аллельний ген) - від матері.

- Гетерозиготние організми при повному домінуванні завжди виявляють домінантну ознаку. Організми з рецессивним ознакою завжди гомозиготни.

- Рішення задачі на дигибридное схрещування при незалежному успадкуванні звичайно зводиться до послідовного рішення двох задач на моногибридное (це виходить із закону незалежного успадкування).

Перш ніж приступити до рішення задачі Ви повинні:

- внимательноизучить умова задачі (часто допускаються грубі помилки із-за неуважному або неправильному прочитання умови);

- визначити тип задачі (з'ясувати, скільки пар ознак розглядається, скільки пар генів кодує ці ознаки, а також число фенотипов, присутніх в потомстві від схрещування гетерозигот і т. д.);

- врахувати, чи пов'язане успадкування ознаки з статевими хромосомами;

- зчеплено або незалежно успадковується пара ознак.

З'ясування генотипів особнів, невідомих по умові, являетсяосновнойметодической операцією, для цього:

◙ рішення завжди треба починати з особнів, несучих рецессивний ознаку, оскільки вони гомозиготни і їх генотип по цій ознаці однозначний- аа;

◙ для з'ясування генотипа організму, несучого домінантну ознаку, більш складна проблема, т. до. він може бути гомозиготним (АА) або гетерозиготним (Аа):

а) гомозиготними (АА) є представники «чистих ліній» - всі їх предки несли ту ж ознаку;

б) гомозиготними є також особню, обидва родителі яких були гомозиготними по цій ознаці;

в) а також особні, в потомстві яких (F1) не спостерігалося розщеплення.

◙ організм гетерозиготен (Аа), якщо один з його батьків або нащадків несе рецессивний ознаку, або якщо в його потомстві спостерігалося розщеплення.

◙ в деяких задачах пропонується з'ясувати, домінантною або рецессивним є ознака, що розглядається:

домінантна ознака у всіх випадках, крім неповного домінування, виявляється у гетерозиготних особнів;

при моногенном успадкуванні домінантна ознака завжди виявляється у потомства F1при схрещуванні гомозиготних батьків (чистих ліній) з різним фенотипом (виключення - неповне домінування).

його несуть також фенотипически однакові батьки, в потомстві яких зустрічаються особні, відмінні від них по фенотипу.

◙ при визначенні можливих варіантів розподілу генів в гаметах потрібно пам'ятати, що кожна гамета містить гаплоидний набір генів і користуватися законом «чистоти гамет» - в процесі гаметогенеза в гамету попадає тільки один ген з кожної аллельной пари. Число можливих варіантів гамет равно2n, гдеn- число пар хромосом, що розглядаються, вмісних гени в гетерозиготном стані.

☻ Увага! Поширена помилка при визначенні варіантів гамет є написання однакових типів гамет.

◙ поєднання гамет, а також відповідні цим поєднанням фенотипи потомства при дигибридном або полигибридном схрещуванні равновероятни і тому їх зручно визначати за допомогою гратки Пеннета:

по вертикалі відкладаються типи гамет, продуцируемих матір'ю, а по горизонталі - батьком;

в точках перетину вертикальних і горизонтальних ліній записуються відповідні поєднання генів;

гени одне аллельной пари треба писати рядом (наприклад, ААВВ, а неАВАВ).

Кінцевим етапом рішення є

- запис схеми схрещування (браку) відповідно до вимог по оформленню;

- максимальний докладний виклад всього ходу міркувань за рішенням задачі;

- обов'язкове логічне обгрунтування кожного висновку;

- якщо задача має декілька варіантів рішення, всі варіанти повинні бути розглянуті студентами;

- відсутність пояснення навіть очевидних, на перший погляд, моментів є основою для зниження оцінки.

Досить поширеними є задачі, які мають декілька варіантів рішення. Всі вони повинні бути розглянуті студентами.

Конкретні прийоми рішення задач кожного типу приводяться у відповідних розділах збірника.

Первинна хірургічна обробка раней черепа
Венозна система зводу черепа
Пошарова топографія
ТОПОГРАФІЧНА АНАТОМІЯ ЖИВОТА.
Люцерна
Г) повзуча.
Вид фармакотерапії, при якій лікарський препарат змінює

© 2018-2022  medmat.pp.ua