Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Завдання. 1. Визначте проблеми пацієнта; сформулюйте цілі і складіть план сестринского відходу з пріоритетної проблеми з мотивацією кожного сестринского

1. Визначте проблеми пацієнта; сформулюйте цілі і складіть план сестринского відходу з пріоритетної проблеми з мотивацією кожного сестринского втручання.

2. Проведіть бесіду з мамою про дієту при цукровому діабеті.

3. Продемонструйте техніку п/до введення інсуліну.

Еталон відповіді

Проблеми пацієнта

Справжні:

- тривога через дефіцит знань про захворювання;

- слабість;

- спрага.

Потенційні:

- ризик розвитку кетоацидотической коми.

Пріоритетна проблема: дефіцит знань про захворювання (цукровий діабет).

Мета: пацієнт і родичі продемонструють знання про захворювання (симптоми гипо- і гипергликемического стану, способи їх корекції і їх ефективність) через тиждень.

- План - Мотивація

- 1.  Провести бесіду з пацієнтом і родичами про особливості дієти і можливості надалі її розширення по 15 хвилин 2 разу в день протягом 5 днів - Для усунення дефіциту знань про захворювання.

- 2.  Провести бесіду з родичами і пацієнтом про симптоми гипо- і гиперсостояний протягом 3-х днів по 15 хвилин - Для профілактики виникнення кетоацидотической коми.

- 3.  Провести бесіду з родичами пацієнта про необхідність психологічної підтримки його протягом всього життя - Для створення у дитини відчуття себе повноцінним членом суспільства.

- 4.  Познайомити сім'ю пацієнта з іншою сім'єю, де дитина також хвора цукровим діабетом, але вже адаптований до захворювання - Для адаптації сім'ї до захворювання дитини.

- 5.  Підібрати популярну літературу про образ життя хворого цукровим діабетом і познайомить з нею родичів - Для розширення знань про захворювання і його лікування.

- 6.  Пояснити родичам необхідність відвідувати «Школу хворого цукровим діабетом» (якщо така є) - Для розширення знань про захворювання і його лікування.

Оцінка: пацієнт і його родичі будуть мати інформацію про захворювання, почуття страху у дитини зникне. Мета буде досягнута.

Студент проводить бесіду з матір'ю про дієту при цукровому діабеті.

Студент демонструє на муляжі техніку подкожного введення інсуліну.

Задача № 11

На стаціонарному лікуванні знаходиться 12-місячна дитина. Діагноз: анемія залізодефіцитна, рахіт.

Дитина швидко стомлюється, не активний, апетит поганий. Раціон живлення дитини одноманітний - молочна їжа; фрукти, овочі вважають дитині за краще не давати, т. до. бояться розлади травлення.

Дитина від 1-й вагітності, 1-х родів, від молодих батьків. Батько з сім'єю не живе. Дитина на вулиці буває рідко, т. до. знаходиться під опікою бабусі. У мами хронічний тонзиліт, працює технологом.

Об'єктивно: блідий, тріщини в кутах рота («заеди»). Голова трохи збільшена з випинанням лобних бугров, великий родничок ще відкритий на 2х2 див. На грудній клітці визначаються четки. ЧДД 32 в хвилину, пульс 120 уд./мін. Живіт м'який. Стілець зі схильністю до замків.

Оцінка пульсу
Оцінка стану подиху
ОЦІНКА СТАНУ СВІДОМОСТІ
ОСОБЛИВОСТІ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ І ПЕРШОЇ ДОПОМОГИ ПРИ ЗАНЯТТЯХ ПІДВІДНИМ ПЛАВАННЯМ
Перша допомога при інгаляційних отруєннях (при надходженні токсического речовини через дихальні шляхи)
Перша допомога при термічних опіках
Правила проведення закритого (непрямого) масажу серця

© 2018-2022  medmat.pp.ua