Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

ХІД ЗАНЯТТЯ. 1. Розвиток зорового гнозиса

I. Орг. момент

1. Розвиток зорового гнозиса.

Логопед: Розгляньте елементи і відгадайте букви:

- починається з елемента;

- в першій букві таких елементів два, вона означає голосний звук (І.);

- у другій букві таких елементів три, вона означає глухий приголосний звук (Ш.). Діти: це буквії - ш, І - Ш.

2. Сформулювати тему заняття (завдання 1. з. 8).

Логопед: Подивіться на картинки. Які букви в них сховалися?

II. Основна частина заняття

1. Співвіднесення букви зі звуком і символом (завдання 2. з. 8).

Логопед: Запишіть букви по елементах, назвіть їх кількісний і якісний склад.

Діти записують букви і називають кількість елементів, визначають розташування всіх елементів в просторі, потім логопед виставляє на дошку символи для позначення букв заняття: червону двійку для буквії, синю трійку для буквиш.

Диференціація букв «і - ш»27

2. Розвиток фонематического слуху.

Логопед: Запишіть під диктування склади, визначте букви заняття.

Склади: чи, шу, ша, ти, ні, ки, шо, аш, уш, иш.

3. Диференціація букв и-ш в словах (завдання 3. з. 8).

Логопед: розшифруйте слова і поясніть їх значення.

3 П 2 ДО 3 УТК 2 3 АР 2 ДО

3 П 2 ВІН 3 2 3 КА 3 2 ЛО

2 ДЕ 3 Ь РОКІВ 2 3 Ь БЕЖ 2 3 Ь

М23КА АФ23А МАЛІ 3 2

4. Розвиток логічного мислення. Робота з ребусами.

Логопед: Відгадайте слова, запишіть їх, відмітьте в словах букви заняття: і -2, ш- 3.

Відповіді: знання, Дмитро, ліхтарі, подушка.

Логопед: Розгляньте накладені букви (завдання 4, з. 8-9). Складіть з них слова. Прочитайте і запишіть ці слова.

5. Розвиток звукового аналізу і синтезу.

Логопед: Назвіть букви в слові і складіть як можна більше нових слів з даних букв. Визначте, в яких словах зустрічається букваиилиш.

Слова: шоколадка, коридори, фотографія.

Наприклад: шоколадка - школа, шок, школа, шакал, конячка, кішка, кіл, діжка, жмут, лад, човен, лак, пекло, док, код...

6. Фізмінутка.

На розсуд логопеда.

7. Самостійна робота по картках.

Логопед: Прочитайте слова на картках і вставте букви заняття в слова.

Л. ПА КОР. ДОР.

ОК. ЕРСТЬ

28Конспекти занять по корекції оптичної дисграфии

8. Гра «Плутанина» {завдання 5. з. 9).

Логопед: Що за загадкові слова склали для вас букви і - ш? Виправіть помилки. Прочитайте слова, що вийшли і поясніть їх значення.

шзбуика итаншики плшта меиок

бабуика дедуика веншк илак

ослшк икола веиалка шва

III. Підсумок заняття (завдання 6, з. 9)

Логопед: Вставте пропущені букви в слова. Прочитайте слова і запишіть їх. Поясніть значення. Назвіть слова, в яких є:

- буква заняття, що складається з двох елементів,

- буква заняття, що складається з трьох елементів.

Лікування дисплазії, преинвазивного і микроинвазивного рака.
ДІАГНОСТИКА.
Преинвазивний рак.
Лікування дисплазії, преинвазивного і микроинвазивного рака.
Дисплазия.
Гігієнічне навчання населення
Анотація

© 2018-2022  medmat.pp.ua