Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Методика. Методика "Прочитати по буквах" привчає мозок і очі учнів при читанні пройти по слову зліва направо

Методика "Прочитати по буквах" привчає мозок і очі учнів при читанні пройти по слову зліва направо. Як комп'ютер повинен отримувати дані в належній послідовності, так і мозок дислектика вимагає надходження даних в тому порядку, в якому передбачається їх прочитання. У більшості мов правильною послідовністю для читання є послідовність зліва направо. Звісно, цю методику можна також адаптувати для навчання перегляду рядків на другій мові в напрямі праворуч наліво або зверху вниз.

У дислектиков звичайно є дві звички, що спостерігаються при читанні, які обмежують їх здібності читати:

1. Намагаються читати дуже швидко.

2. "Дуже важко працюють", сильне сосредотачиваясь на матеріалі, що читається.

Ці звички можна усунути за допомогою методики "Прочитати по буквах".

Перед початком кожного заняття скажіть учню: "Я хочу, щоб ти читав повільно і легко. Бути упевненим в тому, що читаєш, важливіше, ніж читати швидко. Ти легке

Що ми з цим робимо

цього досягнеш, якщо будеш читати повільно і без напруження".

Крім того, ви хочете, щоб учень зберігав орієнтацію при виконанні етапу "Прочитати по буквах". Кожний раз, коли учень робить помилку або виявляє ознаки концентрації, попросіть його перевірити орієнтацію. Просто скажіть: "Перевір точку". Звісно, ви не будете цього робити при роботі з учнем, у якого не було заняття по програмі "Надання рекомендацій по контролю за орієнтацією".

Д. Клінічна картина
Сестрине втручання.
Явна форма.
Лабораторна діагностика мегалобластних анемій
Спостереження за моторному розвитком, руховим активністю, тонусом м'язів
При лікуванні гіпервітамінозу Д необхідне проведення наступних заходів
Підвищення активності лужної фосфатази

© 2018-2022  medmat.pp.ua