Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

ТЕМИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ

№ п/п Назва лекцій Форми поточного контролю успішності і проміжної атестації

Розділ 1. Базові моделі і «змінні» психотерапевтичної і консультативної практики.

1-2 Моделі психотерапії і психологічного консультування.

3-4 Загальні і специфічні терапевтичні механізми.

5-6 Професійний етичний кодекс і специфіка психотерапевтичних відносин. Самостійна робота на тему: Особистість пацієнта як чинник ефективності психотерапії.

Розділ 2. Базові теоретичні орієнтації і методи сучасної психотерапії і психологічного консультування.

7-8 Історія розвитку основних понять психоаналитической психотерапії З. Фрейда. Самостійна робота на тему: Структурно-динамічна концепція розвитку в класичному психоаналізі.

9-10 Основні технічні процедури (методи) психоаналитической терапії.

11-12 Сучасні модифікації психоаналитической теорії розвитку і терапії в теоріях об'єктних відносин. Методологічний аналіз. Самостійна робота на тему: Основні поняття і принципи класичного психоаналізу З. Фрейда.

13-14 Моделі розвитку об'єктних відносин в теоріях М. Кляйн, М. Малер, Д. Вінникота і їх додаток до теорії психопатології і психотерапії.

15-16 Нестабільність і дефицитарность паттернов об'єктних відносин при прикордонній і нарциссической особовій організації.

17-18 Модель «відбудовної терапії» нарциссических пацієнтів по Х. Кохуту. Контрольна робота на тему: Модель «експресивної терапії» прикордонних пацієнтів по О. Кернбергу.

19-20 Когнітівно-біхевіоральная орієнтація в психотерапії.

21-22 Загальна стратегія когнитивной терапії: принципи і методи. Самостійна робота на тему: Раціонально - емотивная модель депресивних розладів по А. Еллісу.

23-24 Гуманістічеськи-орієнтовані теорії і практики психологічного консультування і психотерапії.

25-26 Від теорії клиенто-центрованої терапії до человеко-центрованої концепції особового зростання по К. Роджерсу

27-28 Стратегія психотерапевтичної роботи в гештальт-терапії. Самостійна робота на тему: Порівняння основних теоретичних категорій і загальної методології клиенто-центрованої терапії по К. Роджерсуї гештальтерапії по Ф. Перлсу.

Розділ 3. Психотерапія як предмет дослідження.

29-30 Методологічні проблеми в області дослідження психотерапії як процесу.

31-32 Умови зниження ефективності психотерапії. Самостійна робота на тему: Дослідження в області психотерапії прикордонних особових розладів.

33-34 Супервізірованіє в психотерапевтичній практиці.

35-36 Проблеми психотерапії в області социокультурной патології.

ЗМІСТ КОЖНОГО ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ

2.2.1. Для кожного лекційного заняття приводиться:

Патофізіологія
ГЛАВА VII. НЕВІДКЛАДНІ СТАНИ
ХВОРОБИ ПІДШЛУНКОВОЇ ЗАЛОЗИ.
ХВОРОБИ ШЛУНКА.
ГЛАВА II. РЕВМАТИЧНІ ХВОРОБИ 9 сторінка
ГЛАВА II. РЕВМАТИЧНІ ХВОРОБИ 3 сторінка
I ЕТАП - ОБСТЕЖЕННЯ (збір даних).

© 2018-2022  medmat.pp.ua