Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Основні результати інформаційно-методичної роботи фахівців ППМС-центра

№ Найменування матеріалу Цільова аудиторія Коротка анотація

1. Програма підготовки дитини до передачі в сім'ю «Кроки до будинку» дошкільнята, молодші школярі, підлітки Коррекционно-розвиваючі заняття на створення умов для успішної адаптації дитини до життя в новій сім'ї

2. Програма корекції дитяче-батьківських відносин приймальної сім'ї «Уроки родительства» Приймальні батьки Коррекционно-розвиваючі заняття на створення сприятливого психо-емоционального клімату в приймальних сім'ях по коштах формування у батьків позитивних установок на взаємодію з приймальними дітьми

3. ВКР «Соціально-психологічний супровід приймальної сім'ї» Педагоги-психологи, соціальні педагоги, фахівці, працюючі з приймальною сім'єю Дана робота може бути цікава і корисна фахівцям служб супроводу сімей хранителів (опікунів) неповнолітніх осіб, а так само педагогам-психологам і соціальним педагогам, працюючим з приймальною сім'єю

4. Програма для дітей раннього віку «Маленькі кроки у великий мир» Діти 1-3 років Заняття розраховані на дітей раннього віку. Їх мета розвиток сенсомоторной сфери, взаємодія один з одним і з дорослими.

5. Карта спостереження Діти від 1 до 3 років Включає розділи, що відображають пріоритетні напрями роботи консультаційного пункту

6. Авторська програма: «Азбука для батьків» Батьки В даному посібнику відображені практичні заняття з батьками.

7. Індикатори компетентностного розвитку від 0 до 3 років. Діти от0до3 років Засновуються на стандарти психологічного розвитку

4. Нормативно-правове, інформаційно-методичне і матеріально-технічне забезпечення діяльності ППМСЦ: Визначте і відмітьте «+» рівень нормативно-правового забезпечення діяльності Визначте і відмітьте «+» рівень інформаційно-методичного забезпечення (методики, технології, програми і інш.)

Забезпечена повністю Забезпечена повністю

Досить добре забезпечена + Досить добре забезпечена +

Майже не забезпечена Майже не забезпечена

Не забезпечена зовсім Не забезпечена зовсім

Міра забезпечення Відмітьте «+», якими технічними засобами оборудованППМСЦ

Комп'ютер Ксерокс Факс Інтернет Аудіо- обладнання Відео- обладнання Інше (що саме)

Забезпечений повністю + + +

Є можливість використати + +

Не забезпечений

5. Проблеми, трудності, з якими стикаються фахівці ППМС-центра:

Недостача кабінетів, відсутність кабінету релаксації, недостатня матеріально-технічна база, відсутність в штаті логопеда, дефектолога.

6. Пріоритети підвищення кваліфікації кадрів ППМС-центра: Задачі (напряму діяльності) ППМС-центра Напрямах діяльності у фахівців ППМС-центра є потребу підвищувати кваліфікацію (укажіть, по можливості, конкретні теми і форму проведення)?

Психологічний супровід учбової діяльності.

Психологічний супровід виховальної діяльності, розвитку особистості учнів (вихованців), їх социализації (загалом) Семінари для соц. педагогів: «Психологічний супровід дітей «групи ризику» «Психологічний супровід неблагополучних сімей»

Психологічний супровід переходу на новий освітній рівень і адаптації на новому етапі навчання

Участь в діяльність по збереженню і зміцнення здоров'я учнів (вихованців) КПК для соц. педагогів «Формування батьківських компетенцій по профілактиці ПАВ серед підлітків» Семінари:

«Особливості роботи психолога ДОУ по профілактиці суицидального поведінки»

«Особливості роботи шкільного психолога з педагогами, батьками і учнями по профілактиці суицидального поведінки серед дітей і підлітків»

Психологічний супровід дітей з обмеженими можливостями здоров'я КПК: «Система роботи педагога-психолога з батьками, виховуючими дитину-інваліда» «Особливості роботи педагога-психолога з дітьми з ДЦП»

7. Перспективи розвитку ППМС-центра:

- створення служби «Телефон довір'я»

- створення кабінету психологічного розвантаження

8. Пропозиції до плану роботи служби практичної психології системи утворення Ярославської області в наступному учбовому році?

Поводити більше семінарів для соціальних педагогів ППМС-центрів з питань психопрофилактики.

Директор ЦДіК _ /А. В. Ткачук/

Ендогенні причини коми
Діагностика лейкозу
Толста кишка
Повітряний метод стерилізації
ТРАВЛЕННЯ В РОТОВІЙ ПОРОЖНИНІ
Характеристики суицидального поводження
Перепишіть і переведіть на російську мову наступні

© 2018-2022  medmat.pp.ua