Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

ІНТЕГРАЦІЯ І ЗАВЕРШЕНІСТЬ ТЕКСТУ

Як було показано в попередніх главах, всі категорії тексту, обов'язкові і факультативні, переплетені і взаимообусловлени. Виділення якою-небудь однієї з них для цілей дослідження спричиняє за собою її відособлення, внаслідок якого ясніше виступають онтологічні і парадигматические характеристики даної категорії. Але як тільки спостереженню зазнають синтагматические особливості виділеної категорії, в дію вступають інші категорії тексту. Така уже природа лінгвістичного (до і не тільки лінгвістичного) аналізу. Розкладаючи ціле на його складові частини, ми схильні додавати велику значущість частинам, чим вони цього заслуговують в складі цілого. Більш того частини починають втрачати свою залежність від цілого і придбавають деяку частку самостійності, як це було показане в розділі про автосе-мантію.

Однак методи аналізу тексту як великої одиниці мовного акту не тотожні методам аналізу його частин. При аналізі тексту увага звернена на макрофакти - події, епізоди, характеристики, фабулу в її розгортанні. Метод аналізу тексту складається в тому, що всі ці частини розглядаються як ізольовано, так і в їх взаємовідносинах. Такий метод можна назвати що синтезує або інтегруючим.

Інтеграція (від латинського integratio ' відновлення', ' заповнення', integer ' цілий'), по визначенню БСЕ, - поняття теорії систем, стан зв'язаності окремих диференційованих частин, що означає в ціле, а також процес, ведучий до такого стану.

Як же інтеграція реалізовується в тексті, як спаюються окремі частини воєдино, які шляхи утворення єдності або, вірніше, цілісність тексту? Для того щоб відповісти на ці питання, необхідно уточнити саме поняття інтеграції в її екстраполяції в область лінгвістики тексту. Застосовно до тексту інтеграція - це швидше процес, чим його результат. Об'єднуючи значення окремих СФЕ, змісту окремих главок, розділів і пр. в єдине ціле, інтеграція нейтралізувала відносну автосемантию цих частин і підпорядковує їх загальній інформації, укладеній в творі.

Інтеграція задана самою системою тексту і виникає в ньому по мірі його розгортання. Вона є невід'ємною категорією тексту. Саме інтегрування забезпечує послідовне осмислення содержа-тельно-фактуальной інформації.

Результат інтегрування пов'язаний з категорією завершеності. Інтеграція по-різному сприймається в текстах наукових, публіцистичних, ділових, з одного боку, і в текстах художніх, з іншою. Вона в якійсь мірі є також функцією об'єму тексту: чим більше текст, тим менш виразно спостерігається і реалізовується категорія інтеграції. "... по мірі збільшення довжини висловлювання",- пише Ю. С. Степанов, - для говорячого зростає свобода вибору форм. Тому міра вираження індивідуальності особистості... є функцією

тексту"1Свобода вибору форм і вираження індивідуальності особистості у великих по об'єму текстах також ускладнює процес сприйняття цілісності тексту і шляхів його інтеграції. У текстах наукової прози інтеграція легко піддається аналізу. У цих текстах на перший план виступає категорія континууму, т. е. безперервного потоку інформації, де навіть, здавалося б, неістотне придбаває своєрідну вагомість.

Необхідно провести грань між когезией і Інтеграцією. Ці поняття взаимообусловлени, але вони різні з точки зору їх форм і коштів вираження. Когезия, як це було вказане в розділі об когезії, цю форми зв'язку - граматичні, семантичні, лексичні - між окремими частинами тексту, що визначають перехід від одного контекстно-вариативного розчленовування тексту до іншого. Інтеграція - це об'єднання всіх частин тексту з метою досягнення його цілісності. Інтеграція може здійснюватися коштами ксгезії, але може будуватися і на асоціативних і пресуппозиционних відносинах. Когезия - категорія логічного плану, інтеграція - швидше психологічного.

Якщо когезия реалізовується в синтагматическом розрізі, то інтеграцію можна уявити собі як парадигматический процес, інакшими словами, кигсзия лінійна, інтеграція вертикальна.

У невеликих по об'єму текстах, особливо в т. н. нейтральних стилях мови когезия повністю забезпечує інтеграцію. У таких текстах зв'язок і взаємообумовленість частин дуже очевидні. Інша справа в текстах художньої літератури, де, навпаки, когезия служить лише допоміжним засобом зв'язку невеликих відрізків, а зв'язок великих фрагментів і частин не завжди легко вловлюється. Складність процесу інтеграції посилюється тим, що в творах художньої літератури можуть з'явитися иррелевантние думки і міркування. Для того щоб привести їх до "одного знаменника" часом потрібно певні зусилля аналітичного розуму, направлені на осмислення имплицитной сопряженности таких відхилень.

Але і у великих наукових текстах - монографіях, дисертаціях, підручниках - можливі відхилення - аналіз проведених експериментів, виклад точок зору інших дослідників, історія питання і інш. Однак будучи пов'язані з основною проблемою дослідження, вони легко піддаються процесу інтеграції. Найбільш повно і всебічно інтеграція реалізовується у висновках і висновках до наукових досліджень. У них можна побачити як процес інтеграції, так і його результат.

Приведу приклад використання язикових коштів, що забезпечують інтеграцію окремих частин статті Рослий вівця, озаглавленої "Про другорядних членів речення і їх синтаксичні функції" (В. Я., 1976, № 3). У основному ця стаття направлена проти розмежування головних і другорядних членів речення, що суперечить, з точки зору автора, "багаторівневої, структурної і семантичної організації" (з. 88).

Як забезпечується інтеграція в цьому тексті? Довжина статті 15

1Степанов Ю. С. Семіотіка. М., 1971, з. 60.

журнальних сторінок, кількість абзацев, які можна умовно прирівняти до сверхфазовим єдності, 42. Не розкриваючи змістовно - конценптуальную інформацію автора, прослідимо, як інтегровані частини, і для цього перерахуємо майже всі обороти, з яких в цій статті починаються абзаци: "Перша позиція..., З дотримання принципу... виникла необхідність..., Вірно, що..., ' Це означає, що..., В зв'язку з цим слідує..., З цього слідує..., Нам нажется також..., Перше положення..., Друге положення..., Що ж до..., Таким чином..., Так, в пропозиції..., В прикладі..., В висловлюванні..., В світлі викладеного..., При цьому треба враховувати..., Таким чином..., Як вже відмічалося..., Це розмежування..., Те ж саме можна сказати, Отже..., Інакше говорячи..., Як видно..., В зв'язку з цим..., Викладені вище міркування..."

Приведені обороти не тільки зчеплюють один абзац з іншим, але і є коштами інтеграції всієї статті, як наприклад: "Як видно..., В світлі викладеного, Викладені вище міркування, Отже" і інші. Крім цих оборотів є ще і цифрове виділення відрізків висловлювання: 1, 2, 3,4.

Інтеграція здійснюється не тільки формально-граматичними коштами зв'язку, але і семантико-тематичними. Так, в статті, що аналізується в першому СФЕ автор констатує "кризу" традиційного вчення про другорядних членів речення (з. 74). У другому СФЕ опис "кризи" розгортається і розглядаються різні системи ділення на головні і другорядні члени речення. Далі слідують сверхфразовие єдності, в яких описана "тривала історія" цієї "кризи" (з. 75). Ці СФЕ містять: цитати з окремих робіт, критичні зауваження, думки і думка відносно цитованих положень, ілюстрації форм залежності одних частин пропозиції від інших і, нарешті, власну концепцію автора про "сочетательних" і "предложенческих" зв'язки.

Як вже вказувалося вище, інтеграція в художніх текстах простежується не так виразно. Вона придбаває вельми різноманітні форми і прийоми. Наприклад, H.A. Змієвська показує, як дистантний повтор реалізовує інтеграцію в окремих послідовно розташованих частинах текста1Особенно

важко прослідити процес інтеграції в поетичних текстах, в яких змістовно-концептуальна інформація часто розлита в ряді образів, асоціацій, смутних уявлень, нерозкритих, а часом ледве намічених связах явищ. У статті "Глибина поетичного тексту" [Гальперін И. Р., 1976] я старався показати, що навіть такі чинники, як звуковий і лексичний повтори, рима, структурні особливості служать в поезії коштами інтеграції. "Цілісність художнього образу, - пише Г. В. Степанов, - визначається самою природою художнього мислення, яке прагне охопити мир як ціле, не дроблячи живу дійсність на частині. Специфіка язикового оформлення цілісного образу складається, очевидно, не просто в підлеглості от1Змиевская

НА. Лингвостилистические особливості повтору і його роль в організації тексту. Автореф. канд. дис. М., 1978.

ділових лінгвістичних одиниць тексту як цілому, але в поєднанні з самостійною (самодовлеющей) змістовною цінністю цих одиниць"1. У цьому висловлюванні вдало виражена основна ознака інтеграції - підлеглість і самостійність окремих частин.

Однак в різних жанрах спостерігається значне розходження в формально-змістовному і естетико-художньому відносинах, і тому важко об'єднати у схематичному вигляді особливості поезії ліричної, дидактичної, цивільної, сатиричної і т. д. У поетичних текстах частини, що інтегруються придбавають особливе значення і звучання, а в деяких жанрах можуть навіть затемняти основну ідею твору, залишаючи читачу право самому уясняти собі шляхи інтеграції.

По тексту відомого вірша Б. Пастернака "Бути славнозвісним негарно" я спробую прослідити, як окремі строфи об'єднуються в єдиний цілісний художній твір, одночасно зберігаючи свою відносну самостійність.

Перенос
Контрольована участь
Проекція
Цикл контакту-відступу
Гудман і теорія self
Причинність/следственность. Аналіз/синтез
Історичний нарис гуманістичної психології

© 2018-2022  medmat.pp.ua