Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Когнитивние теорії особистості

У когнитивних теоріях особистості затверджувалося, що шукати пояснення

особовим рисам і своєрідності індивідуальної поведінки слідує в

особливостях сприйняття, розуміння і пояснення людиною що відбувається.

З цієї точки зору принциповим було розведення змістовних

і структурних аспектів пізнавальної сфери (про що» людина

думає і «як» він думає).

О. Харві, Д. Хант і Г. Шродер вважали, що як основний посередник

між ситуационними впливами і диспозиціями виступає «кон-цепт

» (поняття). У операциональном плані поняття можна розглядати як

категориальную схему, за допомогою якої будь-яке поступаюче враження

кодується, перетворюється або оцінюється [Harvey, Hunt, Schroder, J96J].

Окремі поняття утворять систему понять. Рівень структурної

організації індивідуальної понятійної системи визначається співвідношенням

процесів диференціації і інтеграції, що, в свою чергу,

виявляється вконкретномлибо вабстрактном способах (стилях) концептуалізації

що відбувається. Конкретність характеризується мінімальним, абстрактність

- максимальним рівнем розвитку процесів диференціації

і інтеграції понять.

Відповідно можна говорити про індивідуальні відмінності в способах

сприйняття, розуміння і інтерпретації що відбувається. Так, для «конкретних

» осіб типові наступні психологічні якості: схильність до

чорно-білого мислення; залежність від статусу і авторитету; нетерпимість

до невизначеності; стереотипность думок; висока контрольованість

поведінки фізичними характеристиками ситуації і т. д. Навпаки,

для «абстрактних» осіб характерні: орієнтація на внутрішній досвід

при поясненні причин що відбувається; схильність до ризику; незалежність

в оцінках; здатність гнучко міняти своя поведінка при зміні ситуації;

готовність вийти за межі «тут і тепер», креативность і т. д.

Згідно з теорією особових конструктов Дж. Келли, людина оцінює

і прогнозує дійсність на основі певним чином

організованого суб'єктивного досвіду, представленого у вигляді системи

конструктов. Конструкт - це деяка суб'єктивна шкала, за допомогою

якої людина може оцінити, як два або декілька об'єктів схожі

між собою і, отже, як вони відмінні від третього об'єкта або

декількох інших об'єктів. Таким чином, конструкт - це біполярна

суб'єктивна вимірювальна шкала, реалізуючий одночасно дві функції:

узагальнення (встановлення схожості) і зіставлення (становлення

відмінностей); наприклад, конструкти «добродушний - злобний», «розумний

- безглуздий», «пізнаваний- непізнаваний», «можна довіряти-не можна

довіряти» і т. п. [Kelly, 1955].

Когнитивная складність індивідуальної конструктивної системи

означає, що суб'єкт створює багатомірну модель реальності, виділяючи в

ній безліч взаємопов'язаних сторін. Когнитивная простота, навпаки,

свідчить про те, що розуміння і інтерпретація що відбувається в

Розділ 10. Когнитивние стилі

свідомості суб'єкта здійснюються у впроханій формі на основі обмеженого

набору відомостей.

Тенденція сприймати реальність когнитивно простим або когнитивно

складним способом характеризує стійкі переваги даної

особистості, тому измерениекогнитивная простота - когнитивная слож-ностьбило

віднесене до категорії когнитивних стилів.

Перші вітчизняні дослідження когнитивних стилів були проведені

І. Н. Козлової (1974), В. Колгой (1976), А. В. Соловьевим (1977), М. С. Егорової

(1979). Починаючи з середини 70-х років під керівництвом І. М. Палея

був захищений ряд кандидатських дисертацій поданій проблематиці.

Отже, в широкому значенні когнитивний стиль- це характерний для

особистості спосіб вивчення реальності, у вузькому значенні - це индивидуаль-але-своєрідні

способи переробки інформації про своє оточення.

Фактично становлення стильового підходу з'явилося свідченням трансформації

предмета психології пізнання: якщо раніше в центрі уваги

були загальні закономірності пізнавальної діяльності, то тепер

на перший план вийшли механізми індивідуальних відмінностей між

людьми в способах пізнання навколишньої дійсності.

З самого початку статус феноменології когнитивних стилів визначався

з урахуванням ряду принципових моментів. Когнитивние стилі, будучи

характеристикою пізнавальної сфери, в той же час розглядалися

як вияв особової організації загалом, оскільки індивідуальні

способи переробки інформації виявлялися тісно пов'язаними з

потребами, мотивами, афектами і т. д. Крім того, когнитивние стилі

оцінювалися як форма інтелектуальної активності більш високого

порядку, оскільки їх основна функція полягала в координації

і регулюванні базових пізнавальних процесів. Нарешті, когнитивние

стилі дозволяли ввести безоценочний погляд на інтелектуальні

можливості людини, оскільки вияви будь-якого когнитивного стилю

- це «хороший» результат, що характеризує ефективність індивідуальної

інтелектуальної адаптації.

Не дивно, що в стильовому підході сталася радикальна зміна

методичного інструментарію. Якщо раніше вивчення індивідуальних

відмінностей в інтелектуальній діяльності здійснювалося головним чином

на основі методу рішення задач, то в стильовому дослідженні випробуваному

пропонувалася досить проста ситуація без яких-небудь тимчасових

обмежень з інструкцією відкритого типу, згідно якою випробуваний

міг вибрати свій власний, найбільш зручний і природний

варіант відповіді (зложить предмети на групи за своїм бажанням, висловити

свою думку про задану ситуацію, ухвалити рішення в своєму природному

тимчасовому темпі і т. д.). Нормативи оцінки індивідуального

результату в стильовому дослідженні був відсутній. Віднесення випробуваних

до того або іншого полюса відповідного когнитивного стилю здійснювалося

на основі медіанного критерію.

Психологічна характеристика основних когнитивних стилів

Інакшими словами, якщо в традиційному дослідженні індивідуальних

інтелектуальних відмінностей випробуваний явно перетворювався в деякий

об'єкт, яким маніпулювали ззовні, то в стильовому дослідженні випробуваний

виступав як суб'єкт, що мав можливість продемонструвати

властиві йому способи сприйняття, аналізу і інтерпретації

експериментальної ситуації.

Поняття про безупинні з'єднання кіст: синдесмози, синхондрози, синостози. Їхня характеристика.
Тема: ""Череп у цілому. З'єднання кіст черепа. Височно-нижнечелюстной суглоб. Череп немовляти""
І кінцівок
Тема: ""Будівля грудних, поперекових, шийних хребців, хрестця, куприка, ребер і грудини""
Біохімічні маркери митохондриальних захворювань. Синдром Кернс-Сейра.
ПРИКЛАДИ РЕАКЦІЙ ОКСИГЕНАЗНОГО ТИПУ ОКИСЛЕННЯ
СКОРОЧЕНИЙ (УКОРОЧЕНА) ДИХАЛЬНИЙ ЛАНЦЮГ

© 2018-2022  medmat.pp.ua