Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Дослідження мовної діяльності

< ... > Зупинимося на результатах, отриманих при дослідженні сприйняття мови. Тут нами був використаний такий відомий в експериментальній психології прийом, як маскування мовних стимулів, що пред'являються для пізнання білим шумом. У таких утруднених умовах їх пізнання не може бути однозначним і істотно залежить від системи гіпотез, що висуваються на основі мовного, соціального досвіду, т. е. визначається чинником виборчої актуалізації знань на основі минулого досвіду.

< ... >

Впервой серииекспериментальним матеріалом служили елементарні в семантичному відношенні язикові структури, пізнання яких проводилося на «досемантическом» рівні, і, таким чином, мова минулого мовного досвіду була максимально обмежена. < ... >

Методикаексперимента перебувала в наступному: на магнітофонній стрічці у випадковому порядку були записані сочетания15 згідних (6 дзвінких, 6 глухих і 3 сонорних і 7 голосних звуків, на початку і кінці логофона - один і той же звук).

< ... > Приведені результати свідчать про те, що здорові випробувані і хворі шизофренією не виявляють істотних відмінностей при пізнанні елементарних мовних структур. Як у здорових, так і у хворих шизофренією від серії до серії закономірно збільшується число правильних пізнань по мірі підвищення відношення сигнал/шум. Близькими були і частоти «переходів» приголосних всередині кожної групи звуків. По кількості відмов випробувані груп, що порівнюються також практично не розрізнювалися.

Таким чином, в умовах експерименту, коли опора на минулий мовний досвід різко обмежена і пізнання будується на аналізі фонетичних ознак стимулів, що пред'являються, хворі шизофренією практично не відрізнялися від здорових.

< ... > Материаломвторой експериментальної серії <. .. > для пізнання випробуваним пред'являлися слова, що відносяться до одного кола понять: при дослідженні слухового сприйняття в першому варіанті методики - назви птахів, у другому - назви молочних продуктів. < ... > Як показали результати дослідження, у здорових випробуваних на результати пізнання істотно впливає безпосередньо попередня діяльність - пізнання стимулів, що відносяться до одного семантичного кола. Ця закономірність простежується за результатами всіх серій експериментів і виявляється в тенденції до пізнання контрольних стимулів як слів, що відносяться до актуализируемому кола понять.

Результати, отримані при дослідженні хворих шизофренією, відрізнялися від результатів здорових. < ... > хворі шизофренією в більшому числі випадків і на більш ранніх етапах пред'явлення правильно пізнають контрольні стимули. Особливо чіткі відмінності виявляються при першому пред'явленні контрольного слова, надалі ці відмінності згладжуються. Ця закономірність простежується при аналізі результатів дослідження як зорового, так і слухового сприйняття. Вплив установки на сприйняття слів, що відносяться до актуализируемому кола понять, у хворих шизофренією в порівнянні зі здоровими виявляється ослабленим. Установка, що Створюється в цій експериментальній серії засновувалася на використанні смислових зв'язків, що відображають соціальний досвід і закріплених в мовних зв'язках.

< ... > Підтвердженням отриманих даних можуть служити результати аналізу що висуваються випробуваними груп гіпотез, що порівнюються при пізнанні мовних стимулів: < ... > загалом група хворих шизофренією дає майже в півтори разу більше гіпотез (на 48 %больше), ніж здорові випробувані. Повторюваність гіпотез в групі хворих виявляється відповідно більш низкой, т. е. відповіді хворих відрізняються великою різноманітністю.

< ... > всі отримані дані, що мають однакову спрямованість, свідчать обослабленії у хворих шизофренією соціальної детерминації процесу сприйняття мови, ослабленні впливу чинників минулого мовного соціального досвіду.

Друга частина дослідження мовної діяльності хворих шизофренією була присвячена вивченню особенностейактуализації мовних зв'язків на основі минулого досвіду. < ... >

Впервой серииексперимента випробуваному називався перший склад слова, і він повинен був завершити його так, щоб вийшло ціле слово (ім'я іменник, прозивний). < ... >

Вовторой серииекспериментов була використана модифікована методика «завершення пропозицій», звичайно вживана для дослідження межвербальних зв'язків. Випробуваним в магнітофонному записі пропонувалися 20 пропозицій, але без завершального слова, замість якого звучав білий шум. Пропозиції були складені таким чином, що їх контекст допускав системи можливих завершальних слів - від 1-2 варіантів до набагато більшого їх числа, наприклад: «Він повернеться через десять...» (хвилин, років, місяців, годин). «Людина закурила...» (цигарку, сигарету, трубку, сигару).

< ... >

Результати дослідження показали, що хворі шизофренією (50 чоловік) дають більше число варіантів відповідей, чим здорові (50 чоловік): в I серії ця різниця становила 50 % (562 варіанти відповідей далі здорові, 851 - хворі шизофренією), у II серії - 38 % (відповідно 114 і 151 варіант відповідей). Ця закономірність виявлялася в переважній більшості систем відповідей випробуваних.

Нарівні з цим відмічалася закономірна зміна в частотному розподілі відповідей. Основна тенденція, що виявляється у всіх системах відповідей хворих, полягала в зниженні числа високовероятних, стандартних відповідей і підвищенні малоймовірних, т. е. перерозподілу їх частот у бік зрівнювання. < ... >

Результати дослідження як особливостей сприйняття мови, так і актуалізація мовних зв'язків на основі минулого опитапоказали ослаблення впливу соціальної детерминації на мовну діяльність хворих шизофренією.

Дослідження зорового сприйняття

<. .. >

Впервой серииекспериментов <. .. > на екран проецировались тестові зображення. Особливе пристосування давало можливість пред'являти зображення расфокусированними, міра расфокусированности вимірювалася умовною шкалою. Випробувані повинні були взнати, що зображено на екрані. Спочатку зображення пред'являлося в максимально расфокусированном вигляді, поступово чіткість його збільшувалася. Те ділення шкали, на якому випробуваний правильно визначав стимул, приймалося за поріг пізнання. < ... >

Найбільш значущі відмінності хворих шизофренією <. .. > від здорових <. .. > виявилися при аналізі порогів пізнання: виявилося, що при ідентифікації звичайних, високовероятних зображень пороги пізнання в групі хворих шизофренією були вище, ніж в нормі, а пороги пізнання незвичайних, малоймовірних зображень - нижче, т. е. підвищення і пониження порогів коррелировали з характером зображень. Ця тенденція виступала в обох варіантах методики, нонаиболее чітке у другому варіанті, з необмеженим часом експозиції.

< ... > Отримані дані свідчать про зменшення серед припущень, що висловлюються хворими, частки тих гіпотез, які для здорових були найбільш вірогідними. Так, з 236 гіпотез, першими висунених здоровими при пізнанні 11 зображень (перший варіант методики), 160 мали своїм змістом людей і тварин. Це становить 68 % всіх використаних ними гіпотез. Змістом інших образів-припущень служили різні неживі предмети. Така статистична структура системи гіпотез істотно визначається досвідом сприйняття зображень, що зустрічаються в книгах, журналах, іншій друкарській продукції.

У тих же умовах хворі шизофренією висунули 287 припущень, на 20 % більше, ніж здорові. З них гіпотез, що мають своїм змістом людини або тварин, було 143, або 50 %, інші відповідали малоймовірному для здорових змісту.

Вовторой серииекспериментов звичайні і незвичайні тестові зображення пред'являлися для пізнання в умовах дефіциту часу. < ... >

У цьому випадку <. .. > поріг пізнання звичайного зображення («собака») у хворих шизофренією підвищений в порівнянні з нормою (на 30 %), а пороги трьох незвичайних знижені, відповідно, на 9, 49 і 57 %. Таким чином, зміна порогів пізнання у хворих шизофренією коррелирует з особливою характеристикою об'єкта пізнання, пов'язаною з особливостями егоиспользования в соціально-практичному досвіді, з частотою вживання в минулому досвіді. Якщо зображення малоймовірне по минулому досвіду, то хворі шизофренією випробовують менше ускладнень при його пізнанні, чому здорові. Якщо ж воно звичайне, шаблонно, часто зустрічалося в минулому, та хворі шизофренією за результатами пізнання виявляються гірше здорових.

< ... >

Дослідження мислення

<. .. > Впервую серію биливключени задачі на порівняння понять, варіант класифікації (предметів), «виключення предмета» і «конструювання об'єкта». Всі ці задачі пред'являлися з «глухою» інструкцією, в умові не вказувалося напряму, в якому треба було проводити порівняння або класифікацію, і випробуваним надавалася повна свобода вибору основ для узагальнення. У цих умовах актуалізація тієї або інакшої ознаки істотно визначається знаннями випробуваних, в яких зафіксований суспільний досвід використання тих або інакших предметів.

< ... > У всіх трьох методиках для групи хворих шизофренією характерно збільшення частоти використання малозначимий,«латентних», нестандартних властивостей предметів при зниженні частоти актуалізації стандартних, практично більш значущих ознак. Це виразилося в більш низьких коефіцієнтах стандартности. < ... >

Потрібно відмітити, що в число стандартних, що найчастіше використовуються здоровими, попадають практично значущі властивості (родові і видові, вказуючі основну функцію, деякі зовнішні различительние і т. д.). У числі нестандартних виявилися практично малозначимий, а тому «латентні», рідко актуализируемие здоровими випробуваними ознаки. Приведемо декілька прикладів ознак, актуализируемих хворими при порівнянні предметів:

Горобець і соловей - вага різна; знаходяться на одному рівні еволюції.

Груша і огірок- спочатку бувають зеленими, потім - жовтими; у однієї - семечки, у іншого - зернятка; колір семечек і зерняток різний; мають хвостики.

Години-ріка - блищать; мають прозору поверхню; видають звук; мають камені; циклічні.

Черевик - олівець - залишають слід; креслять; мають запах; один стикається з рукою, іншою - з ногою; загострені; зберігаються в коробці.

Вовторую сериюбили включені задачі на порівняння і класифікацію предметів, істотно відмінне від задач першої серії за умовами актуалізації властивостей і відносин: якщо в задачах першої серії актуалізація ознак предметів насамперед визначалася минулим досвідом випробуваних, то в задачах другої серії вона передусім визначалася аналізом умов.

< ... > Результати II серії експериментів. < ... > При класифікації двадцяти чотирьох геометричних фігур групою здорових випробуваних і групою хворих шизофренією як основи для класифікації були використані три ознаки: форма, колір і величина. Інших властивостей актуализировано не було. Коефіцієнт стандартности, що характеризував групу здорових, був рівний 83 %, для групи хворих шизофренією - 82 %. Таким чином, результати другої серії дослідження не дали істотних відмінностей між групою здорових випробуваних і групою хворих шизофренією.

Зіставлення даних першої і другої серій дослідження дозволяє зробити наступний висновок: особливості використання знань в процесі порівняння і класифікації предметів виявилися в тих задачах, рішення яких було істотно опосередковане чинниками соціального досвіду. При рішенні задач, заснованому на аналізі умов, що не передбачає такого опосредования, хворі шизофренією не відрізнялися від здорових.

ДОСЛІДЖЕННЯ ФУНКЦІЇ ЗОВНІШНЬОГО ПОДИХУ, НЕРВОВОЇ І НЕРВНО-МИШЕЧНОЙСИСТЕМ
ЛІКУВАННЯ
ЕТИОЛОГИЯ І ПАТОГЕНЕЗ
Імунні чинники риски розвитку інгібіторів
Особливості і результати оперативного лікування хворих, страждаючих псевдопухлиною
Артроськопічеськая синовектомія
Лікування гемофілії А

© 2018-2022  medmat.pp.ua