Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Зростання і фізичний розвиток. Швидкість росту. Інтенсивність ростових процесів після 3 років знижується

Швидкість росту. Інтенсивність ростових процесів після 3 років знижується. Пропорції тіла продовжують змінюватися, дитина витягується, його тулуб поступово стає відносно більш вузьким. У віці 4-5 років починають виявлятися статеві відмінності в будові тіла, хоч ще слабо виражені. У період від 5 до 7 років спостерігається збільшення швидкості росту тіла в довжину (так званий«полуростовой» стрибок), причому кінцівки в цей час зростають швидше, ніж тулуб. На цьому заснований так званий «філіпінський тест»: дитині дають завдання провести руку над головою і торкнутися протилежного вуха (мал. 74). Якщо полуростовой стрибок ще не пройшов, дитина не може дотягнутися до вуха. Завершення полуростового стрибка виявляється в тому, що дитина вільно дотягується до верхнього краю вушної раковини або навіть до її середини на рівні козелка.

Рис. 74. Філіпінський тест

Зміна зубів. Зміни в пропорціях і темпах зростання зачіпають і кістки черепа. Черепна коробка досягає до цього віку вже 4/5 своїх остаточних розміри і потім зростає надто повільно. Сильно починають змінюватися кістки, що становлять каркас особи. Збільшуються щелепи, молочні зуби перестають відповідати по своїх розмірах новим пропорціям, тому стає неминучою їх заміна на постійні. Початок зміни зубів, черговість і темп - найважливіші показники біологічного дозрівання організму (зубний вік). Почавшись в цьому періоді, зміна зубів продовжується протягом 4-5 років, а повністю зубна система формується до 18-20 років, коли з'являються останні корінні зуби («зуби мудрості»).

Скелетно-мишечная система. Вік 3-4 року особливо важливий для формування правильної постави. У цьому віці продовжується окостеніння багатьох елементів скелета, що може служити для оцінки так званого «кісткового віку» (на основі рентгенографічного дослідження). Як і раніше важливо стежити за правильною поставою і забезпечувати профілактику плоскостопия. Вправи і масаж з використанням жорстких і голчатих покриттів і спортивних снарядів сприяє активації рефлексогенной зони стоп, яка впливає наймогутніший чином на розвиток скелетних м'язів, що проходять в цьому віці один з найважливіших етапів свого розвитку.

Саме в цей період формуються три типи мишечних волокон, що розрізнюються організацією метаболізму і скорочувальними властивостями. Значно збільшуються сила і швидкість рухів дитини, в бігу з'являється фаза польоту (діти на мить відриваються від землі і летять на відстань 50-70 см), удосконалюються координаційні здібності, збільшується спритність і гнучкість. До моменту завершення полуростового стрибка дозрівають нервові центри, керуючі мишечной координацією, і дитина вже з легкістю ловить м'яч середніх розмірів або намагається кидати маленький (тенісний) м'ячик в мету. У цей же час відбувається подальший розвиток м'язів рук. До віку 5-6 років формуються вельми тонкі координаційні здібності, що дозволяють перейти до листа. Приблизно з 5-літнього віку в грі починає переважати творчий мотив, дитина намагається щось самостійно будувати: будиночок з піску або з кубиків і т. п. Цей вияв дозрівання психічних функцій, але їх реалізація стає можливою лише завдяки тому, що певної, необхідної стадії дозрівання досягають скелетні м'язи і нервові центри, керуючі їх активністю і координацією. Міра розвитку скелетних м'язів і рівень скоординированности рухів багато в чому визначають вигляд дитини в цьому віці.

Конституція. Внаслідок полуростового стрибка змінюється форма грудної клітки, виявляється її типологічна конфігурація, яка тісно пов'язана з розвитком і функціональними можливостями легеневої тканини. Так, в цьому віці з'являються, а в подальші роки більш інтенсивно розвиваються ознаки збільшення подовжніх розмірів грудної клітки. Реброві дуги нижніх ребер в цих випадках сходяться в грудині під більш гострим епигастральним кутом. Така будова сприяє розвитку органів грудної порожнини - легких і серця, формується так званий торакальний тип статури, сприяючий поліпшенню постачання організму киснем і розвитку аеробний енергетики, пов'язаної з окислювальними процесами в м'язах. У інших дітей формується широка грудна клітка з більш тупим епигастральним кутом. Це характерно для мишечного і особливо дигестивного типів статури. Можуть бути і проміжні варіанти. Потрібно мати на увазі, що вияви типологічних особливостей на даному етапі розвитку ще не є остаточними. Частіше за все остаточний тип статури складається тільки в період статевого дозрівання.

Працездатність і стійкість до навантажень. Для організму дитини характерні генерализованние фізіологічні реакції, т. е. у відповідь на зовнішні впливи організм реагує активацією різних фізіологічних систем. Такий спосіб реагування вельми неекономічний, пов'язаний з швидким вичерпанням резервів і тому не може забезпечувати нормальне функціонування протягом тривалого часу. Інакшими словами, в організмі немає функціональних можливостей для тривалого підтримання стійких (стаціонарних) станів, виникаючих при різного роду діяльності. Це виявляється в швидкому стомленні при фізичних і розумових навантаженнях.

Нетренована дитина в 6-7 років здатна витримувати не більше за 5-7 мін порівняно невелике фізичне навантаження, потужність якої не перевищує 1,5 Вт на 1 кг масу тіла - це може бути робота на велоергометре або біг з швидкістю 1,5 м/з. Для дорослої здорової людини таке навантаження неважке і може витримуватися без перерви протягом години і більш. Ще менш стійкі діти цього віку до статичних фізичних навантажень. Це, зокрема, накладає великі обмеження на форму учбових занять: необхідність нерухомо сидіти за партою, довго зберігати одне і те ж положення тіла пред'являє до організму дитини неадекватні вимоги.

Забір блювотних мас на посів
Забір слизу з носоглотки
Правильна відповідь.
Діагностика гнійного спинального епидурита
Клостридії
Лейкопенія за рахунок лимфопенії
Менингококкцемії

© 2018-2022  medmat.pp.ua