Головна

Акушерство   Анатомія   Анестезіологія   Вакцинопрофілактика   Валеологія   Ветеринарія   Гігієна   Захворювання   Імунологія   Кардіологія   Неврологія   Нефрологія   Онкологія   Оториноларингологія   Офтальмологія   Паразитології   Педіатрія   Перша допомога   Психіатрія   Пульмонологія   Реанімація   Ревматологія   Стоматологія   Терапія   Токсикологія   Травматологія   Урологія   Фармакологія   Фармацевтика   Фізіотерапія   Фтизіатрія   Хірургія   Ендокринологія   Епідеміологія  

Які особливості поведінки дошкільнята, страждаючих невротичною формою заїкання?

Розкажіть, як впливає логофобия на поведінку підлітків і дорослих.

Які особливості поведінки підлітків, страждаючих невротичною формою заїкання?

Перерахуйте чинники ризику у дітей з неврозоподобной формою заїкання.

Які особливості раннього психомоторного і мовного розвитку дітей з неврозоподобной формою заїкання?

Опишіть динаміку неврозоподобной форми заїкання.

Які особливості поведінки дошкільнята і дітей підліткового віку, страждаючих неврозоподобной формою заїкання?

Яка своєрідність формування програми дії в речедвигательной функціональній системі при невротичному заїканні?

Розкажіть, як виявляється співіснування двох (нормальної і патологічної) програм дії в мовній функціональній системі при невротичному заїканні. Які умови їх вияву?

Які відмінності від норми в формуванні речедвигательной функціональної системи у дітей з неврозоподобной формою заїкання?

Обгрунтуйте принципи диференційованого психолого-педагогічного впливу на тих, що заїкаються з різними клінічними формами заїкання.

Які заходи необхідно зробити при "гострому" початку заїкання у дітей дошкільного віку?

Яка організація логопедических занять з дошкільнята, що заїкаються, страждаючими невротичною формою заїкання?

Розкрийте значення психотерапії в системі реабілітації що заїкаються з невротичною формою заїкання.

У чому складається прийом угашения страху мови у тих, що дорослих заїкаються?

Освітіть систему функціональних тренувань і їх роль в реабілітації що заїкаються.

Яке значення логоритмики в системі коррекционних впливів на тих, що заїкаються.

Розкрийте основні принципи комплексної психолого-педагогічної реабілітації заїкання.

Які основні напрями коррекционно-педагогічного впливу при неврозоподобной формі заїкання?

Визначте значення логоритмики в системі реабілітаційних заходів при невротичній і неврозоподобной формах заїкання.

Яке значення індивідуальних логопедических занять при неврозоподобной формі заїкання?

Перерахуйте методичні прийоми формування навику плавної мови.

Обгрунтуйте необхідність застосування методичного прийому гальмування речедвигательних стереотипів.

Як організувати охоронний режим для дошкільнята, що заїкаються, підлітків, дорослих?

Які існують методи регуляції емоційного стану у тих, що заїкаються?

Ритмічні коливання стінок артерій називають артеріальним пульсом.
Зав. кафедрою акушерства і гінекології
Інтегральним показником загальної минерализованности води є
Дихання в особливих умовах
Оцінка функції зовнішнього подиху
ПИТАННЯ N 145. Яка система забудови лікарень припускає будівництво одного головного
Механіка дихання (плевральний тиск, еластична віддача, опір воздухоносних шляхів)

© 2018-2022  medmat.pp.ua